前幾天整理書櫃,看著架上有幾本原封不動的書,發覺自己最近似乎很少閱讀,不知道是什麼讓我怠惰,大腦沒有營養,嘴裡也吐不出什麼思緒,心血一來,連忙拿起書本,胡亂啃噬。

稍早,回到位子,看到螢幕上傳來一則離線留言,關於她找到很棒的部落格,要我去逛逛。

還繫著前幾日對於閱讀的那股激情,所以二話不說馬上連結欣賞一番。

看到了最近讓我很關注的話題,中正紀念堂的正名與拆除,還有遠方友人的故鄉,波蘭,兩著雖然沒有實際上的聯結關係,但是時間卻很巧妙的在我的空間裡,輕輕的把這兩者放在一起,沒有比較,卻多了點風霜。

心裡是喜歡中正紀念堂的,眼前的寬敞、以及藍白色的特有建築,可以在繁忙的都市裡,感覺呼吸輕盈些的自在,也許是建築物佔地的寬廣,又也許是因為身後的歷史,早已讓人冷落在一旁。背後的沉重,如今我也無法深刻摹畫,只能當作一種再教育,回顧建築物挾帶的凝肅。

能做什麼?身不逢時的我,只能莊重的看著。

再看到部落格作者二月份的文章,關於一位已故的波蘭記者。我想起波蘭的友人,因為一次不經意的提問認識,然而,過了六年,仍然維繫著這份友誼。短暫於台灣的相遇,他回到波蘭,後來因為在地理課本上看到有介紹台灣,身處東歐卻還能與台灣有著小小關聯,他很興奮,沒記錯的話,他說,當時是在介紹「亞洲四小龍」,留在台灣不到一個月,他還保有這種如課本上看到的繁榮景象,好生羨慕,然後,反問我知不知道波蘭,我們唸的課本裡寫些什麼?

明白他這一問的動機,不忍開門見山,只說了基本地理位置及對於納粹帶來政治迫害的輕描淡寫,看他眼底刻意隱藏的神情,我相信這些記憶,他們還是在意難過的,即使,他那時只有十六歲,相較於歷史的年齡,根本還太年輕。

我好奇的是,他們的課本裡,是怎麼敘述這段歷史呢?

如今的波蘭,悲訴的歷史已逐漸退至幕後,爭取加入歐盟,發展出該人文及地理位置獨特的東歐文化特色;而我如此熟悉的出生地,台灣,是否也該謹慎思量,對於一切歷史性濃厚具爭議的人、事、物存廢的必要性。

畢竟當時的靈魂早已遠去,何不卸下憤慨及目的,讓我們和後代子孫能夠永遠望之警惕!



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